背景简介
在现代职场和教育环境中，培训课程已成为知识传递和技能提升的重要手段。本书提供了关于如何策划和实施培训课程的全面指南，尤其适用于那些涉及公共事务、安全或职业健康部门的人员。本文将深入分析书籍中提及的各个步骤，分享个人的理解和启发。
如何选择讲师
讲师是培训课程成功的关键因素之一。选择讲师时不仅要考虑其专业资格，还要考量他们的热情、口头表达技巧、对培训工作的承诺以及与参与者的沟通能力。在实际操作中，可能需要邀请客座讲师以丰富课程内容，扩大参与者的视野。
视听材料的获取与审查
视听材料，如幻灯片、录像带等，是加强教学效果的有效工具。根据研究，人们记忆中听到的内容只有10%，而看到的内容则可以保留50%。因此，精心设计的视听材料可以显著提升学习效果。使用视听材料时，应确保内容与技术质量均达到标准，并且与课程内容相匹配。
组装参考材料
为参与者提供丰富的参考材料对于学习同样重要。这些材料应与课程内容直接相关，如实验室动物护理和使用的指南、相关报告和手册等。此外，参考材料的排序和复制工作也需要仔细完成，确保参与者能够轻松获取所需信息。
宣传课程
课程的成功推广对吸引参与者至关重要。应在课程开始前大约6到8周开始宣传活动，包括制作和邮寄通告。明确的目的声明和对主题及演讲者的简要概述能有效提升参与意愿。
课程评估
评估是监测培训课程效果、确保课程质量并识别需要改进部分的必要步骤。评估可以通过问卷调查、观察实际操作等方式进行。评估内容应包括课程组织、内容、个别演讲的质量以及课程满意度等。评估结果可用于指导未来的培训内容和形式的调整。
总结与启发
策划和实施培训课程是一门艺术，也是一门科学。本书提供的指南不仅包含理论知识，更涵盖了实践中的具体操作。通过细致的准备、合理的资源配置和科学的评估，可以显著提升培训课程的效果，实现教育和培训的根本目标。作为一名教育工作者或培训师，掌握这些知识和技能无疑将帮助我们更好地服务于参与者和机构。